繪就詩畫浦城的文旅圖景

浦城文化底蘊非常深厚，詩詞文化，更是裝點這座閩北山城的“潮流單品”。近年來，這座“中華詩詞之鄉”，以保護、傳承、活化詩詞文化為依托，以打造詩詞之鄉為抓手，將詩詞文化融入百姓生活、融入校園、融入文旅產業發展，擦亮詩詞文化名片，促進文旅深度融合，推動浦城文旅高質量發展。

文化鑄魂

用“詩詞元素”裝點城市

這里有江淹和他的《恨賦》《別賦》；這里有北宋“西昆體”旗手詩人楊億；這里有葉紹翁和他的《游園不值》……在浦城，隨處可見歷代文人墨客駐留浦城時有感而發的詩詞歌賦。浦城，是福建的“北大門”，碧水丹山孕育出詩詞的靈氣，壯麗輝煌的歷史涵養了詩詞的多彩。公元474年，南朝文豪江淹來到浦城當縣令，留下了“夢筆生花”這個成語。自江淹首開文風，1000多年來，浦城涌現出無數優秀的詩人和優美雋永的詩詞歌賦。編撰《文苑英華》的楊徽之、名列“元詩四大家”的楊載、寫下“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的葉紹翁，便是杰出的代表。歷代詩人歐陽修、蘇軾、王安石、朱熹等人也為浦城著有佳作。2018年9月，浦城縣獲評“中華詩詞之鄉”。為了擦亮這張文化名片，浦城縣通過打造詩詞文化公園、精心布置景觀節點、建設詩詞文化示范點等將詩詞文化元素充分融入城市建設，為城市鑄魂賦能。以新城中心新建的夢筆文化公園為重點，精選代表浦城特色的詩詞元素，建設詩詞石雕、詩詞景觀等，打造具有浦城特色的“中華詩詞之鄉”文化公園；結合道路改造提升工程項目，設置大型詩詞景觀浮雕；在南浦溪、馬蓮河兩岸打造詩詞景觀小品、詩詞文化墻、詩詞展示長廊；依托當地歷史典故，建設陸游詩詞廣場、章氏十五子詩廊、丹桂詩廊、中國包酒文化博覽園詩詞點等一批具有人文特色的詩詞文化示范點，讓人們走進浦城就能感受到濃濃的詩詞文化氛圍……這些詩詞文化元素，滋養著浦城大地，哺育著當地人民。

凸顯特色

讓“詩情畫意”融入生活

浦城致力于把“詩意”融入百姓生活、融入校園教學、融入文化產業發展。日前，位于富嶺鎮雙同村的“匡山詩詞部落”正式落成。作為國家森林公園，匡山景區把詩詞文化融入自然美景，打造了“匡山詩詞部落”，通過各種詩詞元素的布置，展示“匡山四賢”等歷史名人的文章詩作，提升景區文化品位?！霸谄殖?，有江淹、楊億、葉紹翁等歷史名人留下近萬首詩詞?！锷皆娫~部落’的建成，既延續了浦城縣詩歌的優良傳統，又承接了詩歌文脈，對本地詩人的成長與作品傳播產生深遠持久的影響。當然，最受益的還是廣大人民群眾?！逼殖强h詩詞楹聯協會會長徐家強說，詩詞部落建成后，當地和周邊縣（市、區）的詩詞愛好者，經常慕名來這里進行研學和采風?！拔覀冞@里還有一支由村里的女性詩詞愛好者組成的‘女子詩社’，沒事時大家就湊在一起寫詩、交流?！彪p同村村支書李仕銀告訴記者?！吧贌o適俗韻，性本愛丘山?！薄巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！闭n后延時服務時間，富嶺中心小學耕讀社團的孩子們在“耕讀園”內，一邊勞作，一邊吟誦詩詞。該校校長柯雪峰說，學校有效利用課后延時服務平臺，圍繞耕讀教育理念打造校本課程，開辟早間四季詩韻賞析、傳唱，孩子們每天與詩相親，從春之歌、夏之聲到秋之韻、冬之語，從中感受詩詞的魅力，體味人生的哲理。

挖掘底蘊

讓詩詞文化“活”起來

浦城縣實驗小學五年級（2）班學生林嘉宏說，“每當讀到‘我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西’這句詩時，我就仿佛在和李白說話一樣?！痹谄殖堑诙袑W的水榭間，文學社團的學生們相聚一起、身著漢服，在古琴的伴奏下，生動地演繹了《送元二使安西》中的別離景象。該校八年級9班學生鄒欣悅說：“身著漢服讀古詩，有身臨其境之感。社團老師還會帶我們一起做飛花令和詩詞大會的活動，讓我們感受到詩詞文化的博大精深?！比缃?，詩詞已成為浦城各中小學的特色校園文化，各校鼓勵師生創作詩詞文化作品，融入校園文化設計。浦城縣還廣泛開展詩詞征文比賽、詩歌朗誦會、賽詩會、詩攝展覽、詩書作品展等活動，在全縣營造了愛詩、誦詩、寫詩的濃厚氛圍。

為了保護好、傳承好詩詞文化，該縣先后出版了《浦城詩詞讀本》《南浦詩錄》等浦城詩詞叢書，累計收集整理詩詞1．2萬篇（首）。同時，成立了由專業學者和詩詞愛好者組成的詩詞楹聯協會等詩詞文化研究團隊，深入挖掘詩詞文化底蘊。目前，浦城縣共有夢筆文化部落、匡山詩詞部落、匡山詩詞漫道、陸游詩詞廣場等20余個詩詞文化示范點，同時在各個示范點培訓專門的詩詞講解員。全縣形成讀詩、愛詩、寫詩的濃厚氛圍，以文化之力助力浦城“產城景文”融合發展現代化示范區建設。

“浦城縣將進一步挖掘深厚的歷史文化底蘊，讓當地的經濟社會發展亮點，通過詩詞等優秀傳統文化載體傳播出去?！逼殖强h委常委、宣傳部部長陳凌介紹，當前，該縣正進一步深化詩詞之鄉創建提升工作，深化與喜馬拉雅等傳播平臺合作，通過持續舉辦吟詩會、賽詩會、詩詞書畫聯展大賽等活動，繼續擦亮浦城“中華詩詞之鄉”這張金字招牌。（黃國勇）